Qu'est-ce que la vulnérabilité sociale ?

Grandir dans la vulnérabilité sociale, c'est grandir avec moins de chances. Les difficultés s'accumulent dans différents domaines de vie et se renforcent mutuellement.

Les enfants qui grandissent dans la vulnérabilité sociale sont plus exposés aux blessures et aux échecs. Ils ont moins d'expériences de réussite et leur parcours est bien moins linéaire que celui des enfants qui grandissent dans des conditions favorables. Ces enfants ressentent des tensions liées à leur situation à la maison ou à l'école. Ils font de leur mieux pour y faire face, mais ces tensions accumulées rendent difficile le bon fonctionnement dans les situations sociales. Certains enfants les externalisent en adoptant des comportements problématiques. D'autres les internalisent. Cela se remarque moins, mais nuit tout autant à leur développement.

En tant que société, nous attendons des adolescents qui grandissent dans des situations vulnérables la même chose que de tous les autres jeunes : qu'ils s'intègrent positivement dans la société et fassent des choix pour leur avenir. Pourtant, ces jeunes accusent souvent plusieurs années de retard dans leur scolarité. Ils ont perdu leur motivation à force d'expériences négatives. Et il y a de grandes chances que leur parcours reste difficile à l'âge adulte.

un exemple:

Une famille en situation de vulnérabilité financière vit dans un appartement trop petit, dans un quartier densément peuplé avec peu d'espaces verts. Un parent travaille sous contrat précaire et ramène ce stress à la maison. Les soucis financiers pèsent lourd. L'autre parent dort mal et est souvent épuisé. Manger sainement coûte cher, les alternatives rapides s'imposent naturellement. Les enfants passent beaucoup de temps devant les écrans car cela apporte un peu de calme à la maison. Pour l'un d'eux, l'école est devenue difficile. À la maison, il n'y a pas vraiment de place pour faire les devoirs. L'enfant n'arrive pas à évacuer son stress et cherche une échappatoire dans les écrans. À l'école, il se sent constamment sous pression. Il est souvent exclu de classe parce qu'il n'écoute pas ou perturbe les cours. La semaine dernière, il a explosé et s'est battu après une poussée involontaire. Résultat : une semaine de suspension.

Les enfants qui grandissent dans la vulnérabilité sociale sont plus exposés aux blessures et aux échecs. Ils ont moins d'expériences de réussite et leur parcours est bien moins linéaire que celui des enfants qui grandissent dans des conditions favorables.

Ces enfants ressentent des tensions liées à leur situation à la maison ou à l'école. Ils font de leur mieux pour y faire face, mais ces tensions accumulées rendent difficile le bon fonctionnement dans les situations sociales. Certains enfants les externalisent en adoptant des comportements problématiques. D'autres les internalisent. Cela se remarque moins, mais nuit tout autant à leur développement.

En tant que société, nous attendons des adolescents qui grandissent dans des situations vulnérables la même chose que de tous les autres jeunes : qu'ils s'intègrent positivement dans la société et fassent des choix pour leur avenir. Pourtant, ces jeunes accusent souvent plusieurs années de retard dans leur scolarité. Ils ont perdu leur motivation à force d'expériences négatives. Et il y a de grandes chances que leur parcours reste difficile à l'âge adulte.

Les enfants, les jeunes et les familles que nous accompagnons font face à des difficultés dans plusieurs domaines de vie. Voici un aperçu de leur situation. Voici un aperçu de leur situation.

Situation financière

Sur le plan financier, nos données montrent que seulement 7% des familles disposent de deux revenus du travail. 42% n'ont qu'un seul revenu du travail et 29% vivent d'un revenu de remplacement. Pour 22%, nous ne connaissons pas la situation financière, souvent parce que nous accompagnons des jeunes sans implication directe des parents.

Enseignement et emploi

Les enfants et les jeunes que nous accompagnons fréquentent des écoles confrontées à un important manque d'enseignants. Ils reçoivent un enseignement et un soutien insuffisants. Beaucoup de jeunes sont épuisés par l'école. Nos chiffres montrent que la plupart des jeunes que nous accompagnons dans l'enseignement secondaire se trouvent en deuxième degré, souvent âgés de 17 ou 18 ans. Ils n'ont pas encore décroché, mais en sont très proches. Par ailleurs, nous touchons de nombreux jeunes qui ne travaillent pas et ne suivent aucune formation.

Loisirs

Les enfants et les jeunes que nous accompagnons peinent à trouver leur place dans d'autres initiatives de loisirs. Les obstacles financiers et administratifs sont les plus visibles. Les activités de loisirs sont souvent difficiles d'accès : pour beaucoup de familles, il n'est tout simplement pas envisageable d'emmener leurs enfants en voiture ou en transport en commun vers différents endroits. Des obstacles moins visibles entrent également en jeu. Certains lieux sont méconnus, semblent peu familiers, manquent de diversité et sont donc peu reconnaissables pour notre public.

Situation familiale

34% des enfants et des jeunes vivent dans une famille monoparentale. Ces familles font souvent face à une grande insécurité financière et disposent d'un réseau de soutien limité. Au-delà des familles monoparentales enregistrées, nous captons de nombreux signaux de situations familiales fragilisées : stress et conflits à la maison, divorces très conflictuels, parents qui, sous la pression du quotidien, ne peuvent pas offrir le soutien éducatif ou émotionnel dont leurs enfants ont besoin.

Logement

La plupart des familles vivent dans des appartements inadaptés à leurs besoins ou en mauvais, voire en piteux état. Les logements sont trop petits pour le nombre de personnes qui y habitent. En été, il y fait trop chaud; en hiver, trop froid. L'humidité, les problèmes électriques et l'accès à l'eau sont des difficultés récurrentes. Bruxelles souffre d'un manque criant de logements abordables et adaptés. Pour nos familles, trouver un logement à louer relève du parcours du combattant. Avec vingt candidats pour un seul logement, elles se retrouvent souvent en bas de la liste en raison de leur situation financière, de la taille de leur famille ou de leur origine.

Santé physique

Des appartements trop petits, un accès difficile au sport faute de moyens ou de proximité, peu d'espaces extérieurs accessibles : autant de raisons pour lesquelles les enfants et les jeunes bougent peu. Manger sainement coûte plus cher que la restauration rapide et demande plus de temps, ce qui n'est pas toujours possible pour les familles sous pression. Nous voyons beaucoup d'enfants en surpoids, des enfants qui n'ont jamais appris à faire du vélo ou à nager. Les familles en situation vulnérable trouvent facilement le chemin des urgences, mais rarement celui de l'aide spécialisée.

Santé mentale

Les enfants et les jeunes ressentent du stress dans de nombreux domaines de leur vie, ce qui pèse sur leur santé mentale. Les jeunes bruxellois en situation de vulnérabilité font preuve de résilience, mais l'élastique est souvent tendu à l'extrême. Cela se manifeste de différentes façons et à différents degrés : problèmes de comportement, difficultés à exprimer les émotions, repli sur soi, anxiété de performance, insécurité, troubles alimentaires ou dépendances. Nous sommes convaincus qu'un réseau solide, des loisirs enrichissants, le contact avec des pairs et des modèles inspirants sont essentiels. Cela permet de relâcher la pression. Pour illustrer la vulnérabilité sociale, nous utilisons souvent l'image du sac à dos. Le sac à dos est lourd. Il symbolise les blessures et les difficultés qui pèsent. Et le parcours n'est pas linéaire, il est semé d'obstacles. L'amitié et le sentiment d'appartenance renforcent la santé mentale et la résilience.

Qui atteignons-nous avec D'Broej ?

En tant que structure travaillant avec des enfants et des jeunes socialement vulnérables, nous nous adressons aux enfants et aux jeunes en situation de vulnérabilité sociale, à risque de pauvreté et d'exclusion sociale. Si l'on se réfère aux statistiques bruxelloises, cela représente 45% de la jeunesse bruxelloise pour la seule tranche d'âge de 5 à 19 ans (D'Broej travaille jusqu'à 25 ans), cela concerne environ 227.915 enfants et jeunes. Nous atteignons ce public d'une part grâce au travail de quartier mené depuis 45 ans. D'autre part, D'Broej a développé et approfondi différentes méthodologies au fil des décennies. Via ces méthodes et différents moyens complémentaires, nous sommes aujourd'hui actifs dans plusieurs quartiers de la zone du canal et atteignons également des jeunes de tout Bruxelles.

En tant qu'organisation très accessible, nous ne pouvons pas collecter de données individuelles sur une grande partie de notre public. Environ la moitié des enfants et des jeunes que nous touchons participent à des activités avec inscriptions, pour lesquelles nous disposons de données d'enregistrement. Cela représente environ 2100 participants par an, dont environ 600 enfants entre 6 et 11 ans, avec 54% de garçons et 46% de filles. Pour garantir l'accessibilité, nous n'enregistrons pas de données formelles sur les adolescents et les jeunes qui participent à des activités sans inscription, soit environ 1500 participants par an. Nous utilisons l'image d'une cible de fléchettes pour situer notre public. Sur le bord extérieur se trouvent les enfants et les jeunes qui grandissent dans la vulnérabilité sociale, mais qui restent encore connectés à la société. Ils trouvent assez facilement leur chemin vers nous et formulent souvent eux-mêmes une demande d'aide. Plus on se rapproche du centre de la cible, plus il leur est difficile de trouver leur chemin et moins ils demandent de l'aide spontanément.